Política de inclusão tecnológica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul disponibiliza equipamentos a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconómica e complementa a infraestrutura digital existente nos diferentes câmpus, incluindo Ponta Porã.
A Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) mantém entre as suas políticas de inclusão digital o empréstimo de notebooks e Chromebooks para estudantes que enfrentam dificuldades de acesso a equipamentos tecnológicos. A iniciativa integra a política institucional de assistência e inclusão tecnológica da universidade e procura assegurar melhores condições para que os alunos acompanhem atividades académicas, consultem materiais digitais, realizem pesquisas e utilizem as plataformas eletrónicas necessárias durante a formação. O Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMS para 2025-2030 confirma que a instituição mantém editais de empréstimo de Chromebooks e notebooks destinados a estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconómica. (PDI PPI UFMS)
A medida tem impacto nos diferentes câmpus da instituição e ganha relevância em unidades como Ponta Porã, onde a universidade desempenha um papel importante na formação superior e no desenvolvimento científico da região de fronteira. A política procura reduzir uma barreira que se tornou particularmente evidente com a digitalização do ensino: possuir acesso à universidade não significa necessariamente possuir computador adequado para realizar trabalhos, consultar bibliotecas digitais, participar em ambientes virtuais ou desenvolver projetos académicos. Ao disponibilizar equipamentos institucionais, a UFMS procura diminuir essa desigualdade e permitir que estudantes com menor capacidade financeira tenham condições tecnológicas mais próximas das encontradas pelos restantes alunos.
A inclusão digital faz parte de uma estratégia mais ampla da universidade. O PDI 2025-2030 destaca que a UFMS possui mais de 4.300 computadores e 1.029 Chromebooks e notebooks na sua infraestrutura tecnológica, além de laboratórios móveis com Chromebooks distribuídos pelos câmpus. A universidade também mantém laboratórios de informática, rede sem fios Eduroam, sistemas académicos digitais e infraestrutura própria de processamento de dados. Esse conjunto demonstra que o empréstimo individual de equipamentos não funciona de maneira isolada, mas integra uma política de transformação digital destinada a ampliar o acesso dos estudantes aos recursos necessários para ensino, investigação e extensão. (PDI PPI UFMS)
Empréstimo procura reduzir desigualdade de acesso à tecnologia
A política de empréstimo foi estruturada para atender principalmente estudantes que não possuem condições económicas suficientes para adquirir equipamento próprio. Em edital anterior divulgado pela própria UFMS, podiam solicitar notebooks ou Chromebooks estudantes regularmente matriculados em cursos presenciais, de educação a distância e de pós-graduação stricto sensu que apresentassem renda familiar per capita de até um salário mínimo e meio. A distribuição dependia da disponibilidade de equipamentos da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, com critérios definidos pela instituição para estabelecer prioridades entre os candidatos. (UFMS)
A importância deste tipo de programa aumentou à medida que praticamente todas as etapas da vida universitária passaram a depender de ferramentas digitais. Inscrições em disciplinas, comunicação com professores, acesso a textos científicos, elaboração de trabalhos, utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem e consulta de bases académicas exigem algum nível de acesso a computadores e à Internet. Para um estudante sem equipamento próprio, essa dependência pode representar uma dificuldade permanente e até comprometer o acompanhamento das disciplinas, especialmente em atividades que exigem programas ou plataformas pouco adequadas para utilização apenas através de um telemóvel.
Ao emprestar computadores, a universidade procura transformar a inclusão digital numa componente da permanência estudantil. O objetivo não é simplesmente disponibilizar um dispositivo, mas permitir que o estudante consiga cumprir as exigências académicas ao longo do período letivo. A política complementa outros mecanismos de assistência estudantil e procura reduzir situações em que dificuldades financeiras acabam por contribuir para baixo rendimento, retenção ou abandono do ensino superior.
UFMS possui mais de mil Chromebooks e notebooks
A dimensão da infraestrutura tecnológica da UFMS ajuda a contextualizar o programa. No seu Plano de Desenvolvimento Institucional 2025-2030, a universidade informa possuir mais de 4.300 computadores, além de 1.029 Chromebooks e notebooks e mais de 150 impressoras multifuncionais utilizadas para atender às necessidades académicas e administrativas. Parte desta estrutura é distribuída pelos diferentes câmpus e utilizada tanto em laboratórios fixos como em soluções móveis destinadas às salas de aula. (PDI PPI UFMS)
A instituição possui ainda 1.115 computadores distribuídos em laboratórios exclusivos nas diferentes unidades académicas. Pelo menos um laboratório equipado está disponível para responder às necessidades de ensino, investigação e extensão nas unidades da universidade. A UFMS também mantém laboratórios móveis com Chromebooks nos câmpus, permitindo que os equipamentos sejam utilizados em diferentes salas mediante agendamento. A estratégia procura evitar que o acesso aos recursos digitais fique limitado a um único laboratório ou espaço físico. (PDI PPI UFMS)
Essa infraestrutura torna-se cada vez mais relevante à medida que as metodologias de ensino incorporam ferramentas digitais. Plataformas virtuais, conteúdos multimédia, bases de dados científicas e aplicações específicas passaram a integrar a rotina de diferentes cursos. A universidade procura, assim, combinar a disponibilização de computadores para uso coletivo com programas que permitem o empréstimo temporário de equipamentos aos estudantes que mais necessitam.
Bibliotecas também oferecem computadores para pesquisas
Além dos programas de empréstimo, o Sistema de Bibliotecas da UFMS disponibiliza computadores e Chromebooks para utilização académica por alunos e outros utilizadores vinculados à instituição. O Guia do Sistema de Bibliotecas de 2026 informa que estes equipamentos podem ser utilizados para realizar pesquisas, consultar livros digitais, aceder ao Portal de Periódicos da Capes, utilizar bibliotecas virtuais e visitar páginas necessárias para trabalhos académico-científicos. (Bibliotecas UFMS)
A combinação entre computadores das bibliotecas, laboratórios de informática e equipamentos emprestados permite criar diferentes alternativas de acesso. Um estudante pode utilizar a infraestrutura dentro da universidade para atividades pontuais e, quando enquadrado nas regras dos programas institucionais, recorrer ao empréstimo para continuar a desenvolver as tarefas fora do câmpus. Esta flexibilidade torna-se importante para trabalhos que exigem várias horas de preparação ou que precisam de ser realizados em horários nos quais os laboratórios universitários não estão disponíveis.
As bibliotecas digitais complementam esta estrutura. A partir dos computadores disponibilizados pela universidade, os estudantes podem aceder a livros eletrónicos, periódicos científicos e diferentes fontes académicas. Dessa forma, a inclusão tecnológica não se limita ao acesso físico ao equipamento, mas procura também garantir que o computador funcione como uma porta de entrada para conteúdos científicos e ferramentas de aprendizagem.
Ponta Porã integra estrutura tecnológica da universidade
Para os estudantes vinculados ao câmpus de Ponta Porã, a política de inclusão digital integra uma estrutura universitária que procura disponibilizar recursos tecnológicos nas diferentes unidades da UFMS. O PDI estabelece que os laboratórios móveis com Chromebooks estão presentes nos câmpus e podem ser utilizados mediante agendamento para atividades realizadas nas salas de aula. A estratégia permite incorporar os equipamentos diretamente às disciplinas, em vez de restringir a utilização da tecnologia aos laboratórios tradicionais. (PDI PPI UFMS)
A presença desses recursos possui relevância adicional numa região de fronteira, onde estudantes podem apresentar diferentes condições socioeconómicas e de acesso à infraestrutura tecnológica. Ponta Porã mantém uma dinâmica académica ligada não apenas à população do município, mas a uma região integrada economicamente e socialmente com a fronteira Brasil-Paraguai. Garantir condições digitais adequadas pode facilitar tanto a permanência dos alunos como o desenvolvimento de projetos de investigação, extensão e inovação relacionados com as características locais.
A política também se relaciona com o movimento de fortalecimento do ecossistema tecnológico de Ponta Porã. A cidade vem ampliando iniciativas ligadas à inovação, empreendedorismo e formação tecnológica, tornando a universidade uma das instituições capazes de aproximar estudantes desses novos ambientes. Para que essa participação seja efetivamente inclusiva, porém, o acesso básico aos dispositivos necessários para estudar e desenvolver projetos continua a ser uma condição essencial.
Inclusão digital passa a integrar política de permanência
A própria documentação institucional da UFMS relaciona o acesso tecnológico com políticas destinadas a melhorar a experiência dos estudantes e reduzir dificuldades durante a formação. O PDI 2025-2030 prevê a ampliação das políticas de inclusão digital e destaca a utilização da transformação digital como parte da evolução das metodologias de ensino. A universidade reconhece que condições socioeconómicas e diferenças no acesso à informação podem afetar diretamente o processo de ensino e aprendizagem. (PDI PPI UFMS)
Essa visão ajuda a explicar por que o empréstimo de equipamentos passou a ser tratado como assistência estudantil. Um computador deixou de ser apenas um recurso complementar para se tornar uma ferramenta necessária em grande parte das atividades universitárias. A falta desse equipamento pode limitar a participação em aulas, dificultar pesquisas e aumentar o tempo necessário para concluir trabalhos, criando uma desvantagem académica que não está relacionada com a capacidade intelectual do estudante.
Ao manter notebooks e Chromebooks disponíveis para estudantes em vulnerabilidade e oferecer equipamentos nas bibliotecas e laboratórios, a UFMS procura diminuir essa diferença. A política combina assistência estudantil, infraestrutura tecnológica e transformação digital, criando diferentes caminhos para que os alunos tenham acesso às ferramentas necessárias para permanecer e progredir no ensino superior.
Tecnologia torna-se parte essencial da formação universitária
A iniciativa mostra como as políticas de assistência estudantil estão a acompanhar as mudanças provocadas pela digitalização da educação. Se anteriormente os principais desafios estavam concentrados em despesas como alimentação, transporte, alojamento e materiais impressos, atualmente o acesso a um computador e a uma ligação à Internet também influencia diretamente as condições de permanência no ensino superior.
Em Ponta Porã, esse acesso pode contribuir para que estudantes participem mais ativamente não apenas das disciplinas tradicionais, mas também de atividades de investigação, inovação e empreendedorismo. O crescimento do ecossistema tecnológico local aumenta a necessidade de competências digitais e torna a familiaridade com ferramentas informáticas ainda mais relevante para a formação profissional dos universitários.
A manutenção da política de empréstimo de notebooks e Chromebooks pela UFMS, juntamente com computadores disponíveis em bibliotecas e laboratórios móveis distribuídos pelos câmpus, demonstra que a inclusão digital permanece integrada à estratégia institucional da universidade em 2026. Para os estudantes de Ponta Porã e das restantes unidades, o programa representa uma ferramenta concreta para reduzir barreiras tecnológicas e ampliar as condições de acesso ao conhecimento, às pesquisas e às oportunidades oferecidas pela formação universitária. (Bibliotecas UFMS)
Fontes
UFMS — informações sobre empréstimo de equipamentos tecnológicos
